¿Qué beneficios propicia que el estudio de la materia de
geografía se relacione con las materias de la curricula educativa en la
educación primaria?
(“El estudio de la geografía y su relación con otras
materias”)
1. En qué consiste el estudio de la geografía
La materia de geografía tiene por objeto
de estudio el conocimiento del medios físico, político y social que nos rodea y
en el que interactuamos en la vida diaria, asociado en la actualidad
principalmente a la reflexión de lo que acontece en el medio y como contribuir
al mejor cuidado del mismo, es por ello que los alumnos de educación primaria a
lo largo del proceso de enseñanza de la materia de geografía aprenderán
primeramente a conocer su entorno en el que se desenvuelven, después conocer
entornos distintos al lugar donde vive y así finalmente explicar porque existen
variantes en ellos, que al mismo tiempo va ligado a conocer que
precauciones deben tener en su
participación para la conservación del medio.
2. Con que materias se relaciona y de qué forma
Cada asignatura regularmente
se complementa con ciertos temas específicos de otras materias que ayudan a
proporcionar un mejor soporte de conocimientos y asimilación de los contenidos,
haciéndolos significativos, al ver las diferentes puntos de partida, desde las
cuales se desarrollar una vinculación, la Geografía es una asignatura que se
relaciona muy bien con Ciencias Naturales (recursos naturales), Historia
(transformación de la naturaleza a través del tiempo), Educación Cívica
(cuidado y mejoramiento del medio), Matemáticas (tratamiento de información) y
Español (habilidades de expresión oral y escrita de los contenidos geográficos
y uso de fuentes de consulta), de esta manera se apoya el aprendizaje de los
conocimientos y habilidades y actitudes que forman parte de la formación de los
alumnos en la escuela primaria.
3. Que
es la vinculación de materias
La vinculación es cuando en tu gama de materias
identificas algún tema que también lo incluye otra materia;
por lo que la vinculación entre asignaturas, es la relación que existe
entre dos o más asignaturas dentro de la
curricula escolar, se trata de trabajar
a la par entre ellas; para ello se tiene que tener muy en cuenta que no todo
debe ser vinculable o que no todo es a veces posible vincular debido al ritmo
de trabajo que tiene cada sesión en cada materia o las actividades extras
inesperadas que modifican la planeación estructurada por el maestro.
4. Función de vincular materias
Como se
observa hay muchos contenidos que se pueden relacionar, sólo hay que conocer
bien nuestros materiales de trabajo y hacer la selección y relación adecuada de
los contenidos, este proceso se ha convertido en un instrumento articulador que
permite interrelacionar o conectar varias asignaturas del currículo, tiene como
principal objetivo tener una visión de conjunto, con el fin de que el alumno descubra
un horizonte en el funcionamiento y lo aplicación de las materias en su vida diaria, en este proceso el docente
tiene una gran responsabilidad para buscar estrategias adecuadas que le
permitan desarrollar este proceso productiva y significativamente.
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